A continuación, Fidel Sánchez Alayo, CEO de Tresor, nos brinda valiosa información sobre la formación técnica de jóvenes en zonas de influencia minera. Se analiza cómo el fortalecimiento del capital humano local, la educación dual y la transferencia tecnológica permiten cerrar brechas socioeconómicas y consolidar un modelo de desarrollo territorial sostenible en el sector minero.
1. El desafío del capital humano en las comunidades altoandinas
El desarrollo de la industria minera en el Perú se despliega principalmente en zonas geográficas de alta montaña. Donde históricamente la oferta de servicios públicos básicos y el acceso a la educación superior técnica han presentado limitaciones estructurales. Esta disparidad crea una brecha entre las competencias profesionales demandadas por las operaciones de minería moderna y el perfil laboral de la población joven en sus áreas de influencia directa.
Para el Ing. Fidel Sánchez Alayo, esta asimetría representa tanto un desafío ético de gobernanza corporativa como una oportunidad estratégica de desarrollo territorial. La minería moderna no puede consolidar su viabilidad a largo plazo operando como un enclave de alta tecnología aislado de su entorno humano. La creación de valor compartido real exige transformar el canon minero y las inversiones sociales en capacidades productivas perdurables que permitan a los jóvenes locales insertarse con éxito en la cadena de valor industrial.
2. Educación técnica dual: Articulación entre empresa y territorio
La respuesta para cerrar de manera efectiva las brechas socioeconómicas reside en la implementación de modelos de educación técnica dual. Este enfoque pedagógico combina la formación teórica en aulas e institutos tecnológicos con la práctica intensiva y supervisada dentro de las instalaciones industriales de las operaciones mineras.
A. Alineamiento curricular con la Minería 5.0
Las operaciones mineras de vanguardia requieren perfiles profesionales adaptados a la transformación digital. Como enfatiza Fidel Sánchez Alayo CEO de Tresor, los programas de capacitación impulsados en las comunidades deben superar la enseñanza de oficios tradicionales e incorporar competencias avanzadas:
- Mantenimiento mecánico y electrónico de flotas: Diagnóstico informático y reparación de maquinaria pesada.
- Operación de plantas concentradoras: Automatización y control analítico en circuitos de conminución (chancado y molienda), flotación y lixiviación.
- Monitoreo ambiental participativo: Uso de equipos de medición digital para el control de la calidad del agua, aire y suelos.
- Tecnologías de la información y telemática: Gestión de datos IoT y teleoperación de equipos a distancia.
B. Becas integrales y becas de mentoría
La viabilidad de estos programas requiere eliminar las barreras económicas que impiden a los jóvenes de escasos recursos continuar sus estudios. Los programas de becas integrales promovidos bajo la visión directiva de Fidel Sánchez Alayo cubren no solo las pensiones de enseñanza y materiales académicos, sino también manutención, alojamiento, transporte y seguros de salud. Es así, que se garantiza la permanencia y culminación exitosa de los estudiantes.
3. Impacto en la empleabilidad local y desarrollo emprendedor
El fortalecimiento de capacidades técnicas locales genera un efecto multiplicador en la economía regional que va más allá de la contratación directa por parte de la empresa minera.
Creación de unidades de servicios técnicos locales
Un técnico formado con estándares internacionales no solo califica para puestos operativos en la mina, sino que adquiere las herramientas de gestión necesarias para emprender. Los programas de desarrollo impulsados en las zonas de influencia estimulan la creación de pequeñas y medianas empresas (PyMEs) comunales orientadas al mantenimiento de equipos, soldadura especializada, servicios eléctricos, logística y monitoreo ambiental. De este modo, la comunidad deja de ser únicamente proveedora de mano de obra no calificada para convertirse en socia estratégica de la cadena de suministro industrial.
4. Inclusión de la mujer en la minería del futuro
Un pilar fundamental en el compromiso del Ing. Fidel Sánchez Alayo es la equidad de género en la formación técnica. Históricamente, la minería fue una industria fuertemente masculinizada. Sin embargo, el advenimiento de la automatización, la teleoperación y la analítica de datos ha neutralizado las barreras físicas tradicionales, abriendo oportunidades para el talento femenino.
Promover activamente la participación de jóvenes mujeres de las comunidades en carreras de electromecánica, operación de camiones de gran tonelaje, química metalúrgica y programación industrial incrementa la diversidad en las operaciones, fortalece la economía de las familias altoandinas y acelera la transformación cultural del sector.
5. Medición de impacto y sostenibilidad de los programas social-educativos
Para asegurar que las iniciativas de formación técnica cumplan sus objetivos de desarrollo, la inversión social debe medirse con el mismo rigor que los indicadores de producción minera.
El seguimiento continuo de estos indicadores de gestión permite ajustar los planes de estudio según la evolución de las tecnologías empleadas en la planta y en la mina, asegurando que los egresados mantengan un nivel de empleabilidad alto y actualizado a lo largo del tiempo.
6. La visión de Tresor y el liderazgo de Fidel Sánchez Alayo
Bajo la conducción ejecutiva del Ing. Fidel Sánchez Alayo, la empresa Tresor integra la responsabilidad social y el desarrollo de capacidades locales en el núcleo de su estrategia de operaciones e inversiones.
La visión de la compañía sostiene que el capital humano es el recurso más valioso de cualquier territorio. Tresor articula alianzas estratégicas con instituciones educativas de prestigio técnico, autoridades locales y líderes comunitarios para diseñar programas formativos adaptados a la realidad geográfica y cultural de cada zona de exploración y desarrollo.
“El verdadero legado de la minería en el Perú no se mide solo en el mineral extraído o en la infraestructura física construida, sino en el conocimiento que permanece en las comunidades. Cuando capacitamos a un joven con educación técnica de primer nivel, no solo transformamos su vida y la de su familia; estamos construyendo el futuro industrial y sostenible de todo el país». Fidel Sánchez Alayo CEO de Tresor.
Conclusión: Formación técnica de jóvenes en la minería
El compromiso con la formación técnica de la juventud en las zonas de influencia minera representa el puente fundamental para cerrar las brechas históricas de desigualdad en el Perú. Mediante la articulación de modelos educativos duales, la capacitación en tecnologías avanzadas de la Minería 5.0, el impulso al emprendimiento local y la inclusión de la mujer, el sector minero demuestra su capacidad de actuar como un verdadero catalizador de transformación socioeconómica. La visión directiva de Fidel Sánchez Alayo reafirma que educar al talento local es la decisión estratégica más sólida para garantizar la armonía social y la sostenibilidad operacional de la industria.
¿Quién es Fidel Sánchez Alayo?
Fidel Sánchez Alayo es un empresario peruano y asesor estratégico con más de 20 años de experiencia gerencial en la activación de proyectos mineros. Graduado en Ingeniería Industrial por la Universidad Ricardo Palma; su enfoque corporativo promueve la transformación digital, el cumplimiento estricto de la sostenibilidad ambiental. Nos invita a construir una industria formal, eficiente y con rostro humano para el Perú.
Conoce más a Fidel Sánchez Alayo. Sus proyectos, trayectoria, logros personales, así como los avances de la minería y estar actualizado con lo último del sector. Te invitamos a seguir su blog donde se comparte información de alto valor.
¡Que tengas un buen día!
